La Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), mediante la Escuela Secundaria de Educación Técnica, informa que hasta hoy tenés tiempo para anotarte en la convocatoria para trabajar en la ESET como profesor de Matemática durante el ciclo lectivo 2022.
La convocatoria es para cubrir el cargo en el Espacio de Atención a las Trayectorias Diversas, del Ciclo Superior. El horario será los lunes y martes de 8.30 a 12.40 horas y los miércoles de 10.40 a 12.40 y de 13.30 a 15.30 horas.
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¿Cómo me postulo a la convocatoria?
Los interesados deberán enviar un CV y una breve secuencia didáctica (unidad didáctica o clase) de enseñanza de la matemática en nivel secundario. La recepción de las propuestas se realizará únicamente por mail a la dirección: [email protected] . En el asunto se deberá indicar “Convocatoria Matemática”.
Requisitos para participar:
- Tener título universitario o terciario de Profesor/a; o título universitario no menor a 4 (cuatro) años y formación pedagógica acreditable.
- Experiencia acreditable en docencia no menor a 4 (cuatro) años.
- Experiencia docente en proyectos de innovación pedagógica o disciplinar en el nivel secundario y/o en actividades no formales con adolescentes y jóvenes.
¿Qué tareas se deberán cumplir?
- Desarrollar las actividades de enseñanza dentro del Proyecto de Atención a las Trayectorias Diversas, en conjunto con el equipo docente y de acuerdo a la propuesta curricular y al proyecto institucional de la Escuela.
- Programar la enseñanza en concordancia con los Marcos Político Pedagógicos para la Educación Secundaria: Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) correspondientes a cada área, Ley N° 26.206 de Educación Nacional, Ley N° 26.075 de Educación Técnico Profesional, Normativa para la Educación Secundaria (Resoluciones CFE Nº 47/08; 84/09 y 93/09);
- Desarrollar actividades de tutorías y acompañamiento a las trayectorias escolares de los y las estudiantes.
- Participar y acompañar en el desarrollo de actividades escolares extracurriculares y/o interdisciplinarias, así como en proyectos socioeducativos y comunitarios que la escuela organice.
- Participar en las propuestas institucionales de formación docente permanente.
- Participar de los encuentros de trabajo semanales con el equipo de ATD-CS y el Equipo Directivo.
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