El Senado de la Provincia de Buenos Aires será sede de una jornada clave para la visibilización e integración cultural de los pueblos originarios. Organizado por el Tejido de Profesionales Indígenas y propiciado por la senadora Mónica Macha como anfitriona, el evento reunirá a referentes comunitarios, especialistas y docentes para analizar la realidad del sector y dar el puntapié inicial a la formación de la Red de los Derechos Lingüísticos en el territorio bonaerense.
El encuentro presencial surge como continuidad de un espacio virtual previo que convocó a miembros de comunidades originarias, lingüistas y antropólogos. La iniciativa cobra un impulso decisivo tras el procesamiento de las cifras del Censo 2022, que permitieron dimensionar cuantitativamente la presencia de comunidades nativas en la región y la vigencia del uso de sus lenguas tradicionales en diversos puntos de la geografía bonaerense.
Las cifras del Censo 2022 y la realidad de las lenguas originarias
El análisis de las estadísticas censales refleja una densidad demográfica clave para la agenda pública territorial. Según explicó la trabajadora social, educadora e integrante del pueblo diaguita capayana, Adriana Gerez a Infocielo, la labor previa del colectivo permitió incidir en la medición nacional: “nos hemos dado a la tarea de batallar para que se incluyeran preguntas sobre identidad étnica en el último censo, en el 2022. Estamos analizando los datos censales y de ahí nos ha surgido información que tiene que ver con la cantidad de personas que se reconocen indígenas en la provincia de Buenos Aires”.
Los números confirman que “hay alrededor de 380.000 habitantes del suelo bonaerense que se reconocen indígenas o descendientes de pueblos indígenas y hay alrededor de 100.000 personas que hablan distintas lenguas maternas”. En cuanto al mapa idiomático, predomina la incidencia del guaraní, seguido por el mapudungún, el runasimi (quechua o aymara) y el qom l’aqtaqa, además de un grupo significativo de quichuistas que no quedaron completamente asentados en la pregunta 24 de la cédula por condicionantes en el diseño de la consulta censal.
Mesas de trabajo, referentes y la búsqueda de un Estado plurilingüe
La jornada en la Cámara Alta provincial evitará la estructura expositiva tradicional para priorizar el intercambio directo en comisiones de trabajo. Las organizadoras locales son Verónica Aspiroz Cleñan (pueblo mapuche), Noelia Carrazana y Lidia Graneros (pueblo diaguita), sumado a la participación de hablantes nativos que iniciarán la sesión con diálogos en sus lenguas de origen.
La meta de fondo apunta a institucionalizar garantías de comunicación en la administración pública. Gerez enfatizó que “la lengua no es sólo el conjunto de fonemas o de grafemas, sino que también la lengua transmite el sentido del mundo de adentro”, por lo que buscan avanzar hacia la formación de un “estado plurilingüe” que cuente con mediadores culturales e intérpretes en dependencias municipales, centros de salud, salas de parto y juzgados para evitar vulneraciones de derechos.
Articulación con el sistema educativo y formación de docentes
El proyecto aspira a impactar de manera directa en el ámbito de la enseñanza bonaerense. Por este motivo, la convocatoria se extendió a directivos y representantes de los Institutos Superiores de Formación Docente de la provincia, con el objetivo de incorporar transversalmente la perspectiva lingüística e intercultural en los trayectos pedagógicos y en las aulas de todos los niveles educativos.
Aunque las autoridades de los institutos coinciden en agenda con un encuentro institucional programado en Mar del Plata, se prevé la asistencia de formadores y educadores interesados en sumarse a las mesas de debate. Con esta iniciativa, las organizaciones promotoras buscan afianzar un espacio colectivo multidisciplinario que garantice el respeto, la revitalización y la preservación activa de las lenguas originarias en el ámbito bonaerense.
