Después de un intenso movimiento de la comunidad educativa de Bolívar para rechazar la fusión de cursos de la secundaria que funciona en la escuela rural del paraje “La Vizcaína”, llegó el momento de la palabra oficial. Finalmente, la jefa distrital, Viviana Mesón, llegó a la ciudad y ratificó que no habrá marcha atrás en la medida y, desde el inicio del ciclo lectivo, habrá agrupamiento de alumnos de varias edades en cinco materias para “optimizar” los módulos docentes.
Según el medio Conciencia Rural, en conferencia de prensa, Mesón confirmó: “Hay un rol que nosotros tenemos que no lo podemos dejar que es la optimización de recursos. Distrital y regionalmente tenemos que tener la mejor distribución de los recursos”.
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“La jefa distrital y la regional tiene que distribuir los recursos humanos y los materiales con la mejor eficacia siempre buscando la mejor calidad educativa”, dijo la funcionaria del Ministerio de Educación bonaerense, a cargo del economista Gabriel Sánchez Zinny.
Mesón también remarcó que la decisión es de aplicación inmediata, ya que los maestros se quejaban de que todo se había dado de manera apresurada y sin debate. “Esto es para hacer efectivo en los primeros días de 2018”, puntualizó.
“Si hay un aumento de matrícula se podrá formar una mesa de trabajo”, advirtió Mesó, quien aseguró que la decisión de usar menos horas/cátedra por la abundancia de educares se basó en “un análisis profundo” de la cantidad de alumnos hasta 2017.
“¿Qué va a pasar con esos docentes de los cursos fusionados el primer día de clases?”, le preguntaron. “Los docentes titulares serán reubicados porque por una cuestión estatutaria tienen estabilidad laboral. Los que estamos en educación sabemos que cuando elegimos un destino definitivo podemos ser movidos. Nadie se queda sin trabajo”, amplió.
El predio se encuentra a 35 km de la ciudad de Bolívar y a 40 km de la localidad de Urdampilleta. Allí funcionan la secundaria N° 7, la primaria N° y el jardín 406. La institución tiene que casi 80 años. Tiene la particularidad de haber sido la primera escuela estatal en la Provincia de Buenos Aires, creada en un ámbito Rural que no tuvo, que no tiene salida Agropecuaria.
Hoy la secundaria tiene los 6 años y los planta docente advierte que, a diferencia de la primeria que funciona allí y de otras, no fue creada con la modalidad “plurianual”, lo que un cambio de esta magnitud, estiman, hubiese merecido otro debate. La comunicación del nuevo plan les llegó el 29 diciembre a las 11:00.
Con un ingreso de 15 alumnos para 2018, el secundario funcionaría con unos 65 alumnos en el ciclo lectivo que se iniciará en marzo. Las materias que sufrirían el agrupamiento son Educción Física, inglés, Matemática, Historia y Geografía, con una paso de 26 módulos a 11. Inglés y Educación Física serían las que pasarían a tener alumnos de 4°, 5° y 6°. El resto, de dos. Para profesores como Celia González, profesora de Historia, se trata de “una involución”.
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