La incorporación de energías renovables en las escuelas del departamento General López avanza con la instalación de sistemas fotovoltaicos destinados a disminuir el consumo de electricidad y promover prácticas sustentables en las comunidades educativas.
En ese marco, la legisladora Sofía Galnares visitó tres instituciones de Murphy, Sancti Spíritu y Carmen, en el marco de una iniciativa articulada con el Ministerio de Desarrollo Productivo de Santa Fe, encabezado por Gustavo Puccini. El programa apunta a diversificar la matriz energética, reducir los gastos de los establecimientos y fortalecer el trabajo educativo vinculado al cuidado del ambiente.
“Hace un tiempo gestionamos estos recursos junto a los directivos de seis escuelas secundarias del sur santafesino que tienen la particularidad de ser secundarias únicas en sus localidades y de trabajar articuladamente”, explicó Galnares. También recordó la aprobación de la ley de generación distribuida de energía y la puesta en marcha del programa Prosumidores 4.0.
La diputada señaló que la incorporación de estos equipos busca promover la energía limpia, la sostenibilidad y la eficiencia energética, además de acercar a los estudiantes experiencias concretas vinculadas con las energías renovables.
Murphy: ya funciona el sistema fotovoltaico
En Murphy, Galnares recorrió la E.E.S.O.P.I. N.º 8121 junto al intendente Ezequiel Rodríguez y la coordinadora de Igualdad y Desarrollo Humano del departamento General López, Mónica Nieto. Allí, las autoridades conocieron el sistema de energía solar que ya se encuentra instalado.
La intervención se concretó a partir de un aporte no reintegrable de $13,4 millones otorgado por el Gobierno provincial a la Municipalidad de Murphy. Los fondos se destinaron a la compra e instalación de los equipos, junto con los insumos, materiales y servicios necesarios.
Durante la visita, también estuvo presente la directora de la institución, María Alejandra Pacce. Galnares destacó que la infraestructura permitirá reducir el costo de la factura eléctrica, mejorar la tensión y trabajar sobre el consumo de energía.
“Son recursos provinciales que llegan a una escuela y se convierten en infraestructura que permitirá reducir el costo de la factura de la luz, trabajar en la disminución del consumo eléctrico, mejorar la tensión y educar con el ejemplo sobre el cuidado del ambiente”, sostuvo.
Sancti Spíritu: la instalación está en su etapa final
En Sancti Spíritu, la legisladora recorrió la E.E.S.O.P.I. N.º 8075 junto al intendente Cristian “Chino” Vincenti, donde la instalación del sistema fotovoltaico se encuentra en su etapa final.
Para llevar adelante el proyecto, la Provincia otorgó a la Municipalidad un aporte no reintegrable de $20.683.740. Una vez en funcionamiento, el equipamiento permitirá disminuir los costos energéticos de la escuela y complementar las actividades de educación ambiental que desarrolla la institución.
“Hay una decisión del Gobierno de Santa Fe de acompañar este tipo de iniciativas y un Ministerio de Desarrollo Productivo que está llevando esa decisión al territorio. Con Gustavo Puccini venimos trabajando para que estas herramientas lleguen también a otras instituciones de la provincia”, afirmó Galnares.
Carmen: $13,4 millones para incorporar energía renovable
La recorrida concluyó en la E.E.S.O.P.I. N.º 8092 de Carmen, donde Galnares estuvo acompañada por la referente local Jaqui Trentino.
En este caso, el Gobierno provincial destinó $13,4 millones para incorporar un sistema de generación de energía solar fotovoltaica al establecimiento educativo.
Según explicó la diputada, el objetivo es que estas inversiones se traduzcan en menores costos para las escuelas, una mayor diversificación de la matriz energética y nuevas herramientas pedagógicas para los estudiantes.
Además, se busca que la experiencia de las instituciones beneficiadas incentive a otras escuelas y al sector privado a incorporar sistemas de generación de energía renovable.
“Lo que buscamos es que estas inversiones tengan un impacto concreto: menores costos para las escuelas, diversificación de la matriz energética, efecto contagio en otras instituciones y privados respecto a este tipo de generación de energía y más herramientas para que los estudiantes puedan trabajar sobre energías renovables desde su propia experiencia”, concluyó Sofía Galnares.
